É sempre muito enternecedor quando se consegue interagir e tornarmo-nos próximos dos nossos alunos, sempre com uma certa e devida distância entre professor e aluno.
Assim surgem as situações mais engraçadas, como aquela em que um aluno, não percebendo o que significava o termo Legato, soltou esta rima, inconscientemente:
Legato e normal
É diferente ou é igual?
Ou quando os olhos das crianças brilham quando, entrando na sala no tempo de intervalo, elas ouvem o Professor a estudar piano ( sim, os professores também são estudantes ) e querem saber tocar aquilo, "como é que se faz" é a pergunta que mais me agrada, porque abre um campo infinito de possibilidades artísticas novas.
Despertar a curiosidade para além das matérias obrigatórias é essencial para quem começa a aprender uma linguagem, uma nova forma de comunicar com quem nos rodeia.
Deathbed Conversions and the Limits of Pascal’s Wager: Scott Adams and the
Question of Authentic Faith
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In Christian theology, salvation is not a bureaucratic threshold or an
actuarial table. It rests on repentance, confession of sin, and genuine
faith in Jes...
Há 2 horas
